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Lehrer Entlädt Sich Unter Tränen über Den „Albtraum“des Fernunterrichts In Viralem Video
Lehrer Entlädt Sich Unter Tränen über Den „Albtraum“des Fernunterrichts In Viralem Video

Video: Lehrer Entlädt Sich Unter Tränen über Den „Albtraum“des Fernunterrichts In Viralem Video

Video: Lehrer Entlädt Sich Unter Tränen über Den „Albtraum“des Fernunterrichts In Viralem Video
Video: Professor und Student unterhalten sich: Gibt es Gott? 2024, März
Anonim

Es ist kein Geheimnis, dass Fernunterricht für alle Beteiligten eine Herausforderung darstellt. Für Kinder ist es nicht immer einfach, neue Konzepte zu Hause zu begreifen, ohne dass ein Lehrer in der Nähe ist, der Fragen stellt oder Freunde in der Nähe sind, um Kontakte zu knüpfen. Für Eltern kann es sehr anstrengend sein, ihren eigenen Job mit neuen Aufgaben im Homeschooling zu vereinbaren. Und für Lehrer, die versuchen, Klassen mit mehr als 20 Kindern das Gefühl zu geben, engagiert, inspiriert und sicher zu sein – während sie gleichzeitig mit WLAN-Problemen und anderen technischen Herausforderungen kämpfen – kann es manchmal unmöglich sein, einen guten Job zu machen. So geht es Terry Kinder in letzter Zeit sicherlich, weshalb sie letzten Monat zu Facebook ging, um eine herzliche Nachricht über Fernunterricht zu teilen, die jetzt viral wird.

Kinder unterrichtet Staatsbürgerkunde der 7. Klasse in Bellview, Florida

Als die Schulen in Florida im August angesichts steigender Virusfälle wiedereröffnet wurden, gab die Bellview Middle School, an der Kinder unterrichtet, den Eltern die Möglichkeit, ihr Kind zum persönlichen Lernen zurückzuschicken oder es zum Fernlernen zu Hause zu lassen.

Zu dieser Zeit meldete sich Kinder freiwillig, um Fernlern-Studenten zu unterrichten, die immer noch den gleichen Tagesablauf und die gleichen Anforderungen wie die persönlichen Schüler einhalten müssen. Sie sagte, sie dachte, es würde gut laufen, und ging so positiv wie möglich in das neue Schuljahr. Aber innerhalb weniger Tage fühlte sie sich geschlagen, überwältigt und hatte kein Benzin mehr.

Und so tat sie etwas Unkonventionelles: Sie saß in ihrem Auto, holte ihr Handy heraus und platzte all ihre Frustrationen heraus, während die Kamera rollte.

Dann, am 10. September, teilte Kinder den Clip auf Facebook

Darin kämpft sie mit den Tränen, während sie darum kämpft, ihre Fassung wiederzuerlangen. Dann erzählt sie von den vielen großen und kleinen Wegen, die Online-Lehre derzeit ihren Geist - und die ihrer Schüler - zerschmettert.

„Ich sitze hier auf dem Schulparkplatz“, beginnt sie. „Es ist noch nicht einmal 7. Und warum bin ich so früh hier? Weil ich ein blödes Prüfungshandbuch noch einmal lesen muss, das keinen Sinn macht. Um die Bezirksprüfung zu machen, um meine Schüler zu einem Thema vorzutesten, das sie noch nie hatten genommen. Ich unterrichte Staatsbürgerkunde - es ist keine Mathematik, es ist keine Sprachkunst, wo man das Wachstum aus einem Vorjahr misst. Sie haben noch nie Staatsbürgerschaft gelernt und ich soll ihr Wissen vorher testen, weil der Bezirk sagt es."

"Der Bezirk sagt, dass Sie die Tests validieren müssen, indem Sie jeden einzelnen Schüler mit einer Kamera beobachten", fuhr sie fort. [Aber] die Hälfte der Schüler, wenn sie ihre Kamera einschalten, wirft sie sie raus. Dann sagen sie: 'Na gut, dann können diese Kinder sie einfach nicht vertragen." Jetzt brauchen wir also nur noch die Ergebnisse von den Kindern, die tatsächlich Kameras haben oder sie einschalten können … Was ist der Sinn? Sinn machen. Es fügt all diesen unnötigen Stress und Druck und Frustration hinzu, für die Lehrer und die Schüler … Es ist einfach endlos.“

Kinder hat ihre Bedenken diese Woche weiter geklärt

In einem Interview mit Good Morning America wiederholte sie die vielen Hürden, die die Pandemie und das Online-Lernen für Pädagogen geschaffen haben.

„Wenn Sie mit den Kindern sprechen [die online lernen], gibt es keine Möglichkeit, privat mit ihnen zu sprechen“, teilte sie mit. „Es ist schwierig, einen Schüler in ein separates Meeting zu ziehen. Es hält einen mit den 30 anderen Kindern in der Warteschleife. In der Klasse gehe ich einfach hinüber. In einem Klassenzimmer kann ich sehen, ob ein Schüler für ein paar auf Nr. 2 hängen bleibt.“Minuten. Ich kann das online nicht sehen."

Einigen Schülern geht es gut, gab sie zu. Aber viele sind es nicht. Und für diese Kinder ist sie ratlos, wie sie ihnen helfen kann.

Fernlernen ist einfach nicht dasselbe, sagt sie

„Meine Schüler, eine beträchtliche Anzahl von ihnen scheitert, und es sind 80 Schüler mit einem F von 150“, teilte Kinder mit. "Normalerweise sind es vielleicht vier, und das ist die größte Anzahl von Schülern, die durchfallen."

Die von ihr erwähnten standardisierten Tests, die von Marion County Public Schools vorgeschrieben werden, sind angesichts der technologischen Hürden für Schüler aus der Ferne eine besondere Herausforderung.

„Ein großes Problem in den ersten beiden Schulwochen ist, dass zu dieser Zeit 187 Schüler waren und ich sie alle in Microsoft Teams sehen musste“, sagte Kinder.

Aber aufgrund technischer Einschränkungen erlaubte Microsoft Teams ihr nicht zu überwachen, ob wirklich alle Schüler ihre Kameras eingeschaltet hatten. Sie verwendet jetzt Zoom, was besser zu funktionieren scheint, aber trotzdem sagt Kinder, dass ein großer Teil ihres Unterrichts durch die Behebung von technischen Problemen verschwendet wird, was die Schüler nur benachteiligt.

Das Video von Kinder hat eine Flut an Unterstützung erhalten

„Es tut mir leid, Liebling, das ist so ein Durcheinander“, schrieb ein Facebook-Nutzer.

„Es tut mir so leid, dass Sie und alle anderen, die online sind, mit diesem inneren Schmerz zu kämpfen haben“, fügte ein anderer hinzu. "Gute Lehrer kümmern sich und möchten qualitativ hochwertigen Unterricht bieten. Sie werden durch die Technologie herausgefordert."

"Stellen Sie sicher, dass die Schulbehörde das sieht", mischte sich jemand anders ein. "Sie werden einen Haufen guter Lehrer verlieren, wenn sie nicht BALD etwas ändern."

Am Ende hat es der Bezirk gesehen

In dem Monat, seit sie ihr Video veröffentlicht hat, hat Kinder ihre Bedenken mit der Schulbehörde angesprochen – und wurde laut und deutlich gehört.

"Wir haben Frau Kinder eingeladen, Teil dieser Task Force zu sein, als sie letzten Monat unseren Schulvorstandsmitgliedern vorstellte", sagte der Bezirk in einer Erklärung der GMA. "Zu den weiteren Mitgliedern gehören weitere Lehrer, Eltern, Schüler, Techniker und andere."

In der Zwischenzeit drängt Kinder weiterhin auf kleinere Klassengrößen, Änderungen in der Bewertung der Lehrer angesichts der Pandemie und bessere WLAN-Optionen für Schüler in Haushalten mit einer Technologielücke.

Das möchte sie vor allem ihren Schülern wissen lassen: Sie ist zwar dieses Jahr gestresst (wie sie es sind), aber sie kämpft auf Schritt und Tritt für sie.

"Ich denke, die Kinder sind begeistert, dass ich für Veränderung und mehr Unterstützung kämpfe", sagte sie gegenüber GMA. "Ich kämpfe [auch] für Veränderungen für Lehrer im ganzen Land."

In einem separaten Facebook-Post ging Kinder noch weiter

„Ich bin müde. Ich stehe an meiner Zerreißgrenze. Wir alle haben das Gefühl, unter der Last der Erwartungen an das Online-Lernen zu ertrinken“, schrieb sie in einem offenen Brief an ihren Schulbezirk. "Ich lade Sie ein, mich bei diesem täglichen Zugunglück zu begleiten. Setzen Sie sich neben mich und beobachten und erleben Sie diesen Albtraum, der zu meinem täglichen Leben geworden ist."

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