Ein Weiteres Zeichen, Dass Wir Eigentlich Nicht Wollen, Dass Kinder Kinder Sind
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Anonim

Besorgt über die Spielplatzpolitik und den außer Kontrolle geratenen Schulhof-Spielereien haben zwei Schulen in der Stadt Edina, Minnesota, kürzlich über die gemeinnützige Playworks „Aussparungsberater“eingestellt. Als ich den Artikel in Minnesotas Star Tribune las, fiel mir die Kinnlade herunter. Ich spürte, wie mein Blutdruck stieg.

Die offiziellen Aufgaben der Spielplatzberater sind die Förderung einer Spielplatzumgebung des inklusiven Spielens und der gesunden Konfliktlösung. Es ist schwer, mit diesen beiden Zielen zu argumentieren, oder? Die meisten vernünftigen Menschen begrüßen das Konzept der Inklusion und lösen Probleme mit Worten statt mit Fäusten (oder Waffen). Natürlich wird es immer den "Herr der Fliegen"-Erziehungsansatz geben, soziale Überlebenskünstler, wenn man so will, aber das scheinen nur wenige zu sein.

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Eine meiner Lieblingslektionen aus der Vorschulzeit meiner eigenen Kinder war "Man kann nicht sagen, dass man nicht spielen kann", ein Mantra aus dem gleichnamigen Buch von Vivian Gussin Paley. Ich empfehle es sehr. Paley widmete ihre berufliche Laufbahn als frühkindliche Erzieherin und Forscherin diesen Fragen. Diese Konzepte der Inklusion und Konfliktlösung, die in frühkindlichen Klassenzimmern gelehrt werden, haben enorme Vorteile.

Sie können nicht mehr selbstständig zum Spielplatz gehen und ziehen wir jetzt an einen Ort, an dem sie auf diesem Spielplatz nicht einmal alleine spielen können?

Aber trotzdem, angestellte Spielplatzberater? Dank Google habe ich erfahren, dass Playworks-"Trainer" tatsächlich in städtischen Gebieten im ganzen Land arbeiten. Ihre Website enthält Zeugnisse von Schulleitern, die Playworks loben. Disziplinarmaßnahmen sind ausgefallen und die schulischen Leistungen steigen.

HURRA! Oder nicht.

Ich befürchte, dass wir uns in eine Kultur verwandeln, die die Kindheit mikromanagiert. Wie sollen unsere Kinder diese wichtigen Lektionen verinnerlichen, wenn wir sie immer wieder von der Verantwortung entbinden, sie zu lernen oder die Konsequenzen zu tragen, wenn sie es nicht tun? Es ist leicht anzuerkennen, dass 3- bis 5-Jährige nicht vollständig in der Lage sind, auf einem Spielplatz wirklich unabhängig zu spielen. Einige Interventionen von Erwachsenen sind in diesem Alter hilfreich und notwendig. Aber in der 5. und 6. Klasse? Sind wir bereit, uns damit abzufinden, dass 10- und 11-Jährige das gleiche Maß an Intervention brauchen wie Vorschulkinder?

Wenn Kinder die Botschaft erhalten, dass ein Erwachsener auch in traditionellen Zeiten der Freiheit und des Spiels immer anwesend sein wird, wie sollen sie dann lernen, ihre Entwicklung zu steuern und zu verhandeln? Wenn die Erwartung ist, dass Tweens bei sozialen Verhandlungen die Hand halten müssen, warum dann damit aufhören? Natürlich ist Mobbing auch in der High School und im College immer noch ein Thema. Der Zyniker in mir glaubt, dass dabei auch die Haftung der Schulen eine Rolle spielt.

Wir wollen das Beste für unsere Kinder. Aber hat unser Wunsch, sie zu schützen und zu pflegen, den umgekehrten Effekt, sie zu erwürgen und zu infantilisieren?

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Die Möglichkeiten unserer Kinder, Kinder zu sein, schrumpfen Jahr für Jahr. Sie können nicht mehr selbstständig zum Spielplatz gehen und ziehen wir jetzt an einen Ort, an dem sie auf diesem Spielplatz nicht einmal alleine spielen können? Zu welchem Ende?

Schließlich möchten wir, dass unsere Kinder in die Selbstständigkeit hineinwachsen. Wir möchten, dass sie mitfühlende Menschen sind, die Empathie und Freundlichkeit praktizieren. Wir wollen, dass sie Stärken und Qualitäten entwickeln, auf die wir stolz sind. Aber können wir diese Dinge mikromanagen, damit sie existieren?

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Dieser Wechsel zu Spielplatzberatern, der größer war, als mir zuerst bewusst war, als ich dachte, er sei auf zwei Schulen in einem Vorort von Minnesota beschränkt, ist ein beunruhigender Trend unserer gleichzeitigen und scheinbar gegensätzlichen Versuche, die Kontrolle über unsere Kinder auszuüben und das Geld in unserer Verantwortung an weiterzugeben Sie. Wir müssen mit diesem Unsinn aufhören.

Die Kindheit ist ein reicher und kostbarer Lebensabschnitt. Wir wollen das Beste für unsere Kinder. Aber hat unser Wunsch, sie zu schützen und zu pflegen, den umgekehrten Effekt, sie zu erwürgen und zu infantilisieren? Dies sind Fragen, die es wert sind, gestellt zu werden, da unsere Schulbezirke viel Geld für Spielplatzmonitore ausgeben und wir uns Sorgen um unsere Kinder machen und ihnen Lektionen darüber geben, wie man jede einzelne Interaktion im Laufe des Tages verhandelt.

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