Die Schulen, In Denen Kinder Nichts Lernen?
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Anonim

Wenn Sie daran denken, Ihr Kind an einer Online-Charterschule anzumelden, können Sie es auch gar nicht anmelden. Das ist zumindest das Ergebnis einer Studie, die besonders vernichtend von einer privaten Pro-Charter-Stiftung finanziert wurde.

Valerie Strauss schrieb über die Ergebnisse für die Washington Post. Die Studie, die vom Center for Research on Education Outcomes an der Stanford University und in Zusammenarbeit mit dem Center on Reinventing Public Education an der University of Washington und Mathematica Policy Research durchgeführt wurde, stellt die Wirksamkeit von Charter Schools in Frage, in denen sich die Schüler selbstständig machen Online-Lehrplan. Die Walton Family Foundation, bekannt für ihre Unterstützung des Ausbaus von Charter Schools im ganzen Land, hat einen Teil dieser CREDO-Studie bezahlt.

Ziel der Studie war es zu beantworten, ob sich die Einschreibung in eine Online-Charter-Schule auf das akademische Wachstum der Studenten des Programms auswirkte. Unter Verwendung standardisierter Tests für Mathematik und Sprachkunst von Schülern, die zwischen 2008 und 2013 Online-Charterschulen besuchten, verglichen die Forscher diese Ergebnisse mit traditionellen öffentlichen Schulen (nicht anderen Charterschulen).

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Dabei kamen drei große Dinge ans Licht:

  • Online-Charter-School-Studenten „verloren im Durchschnitt etwa 72 Lerntage im Lesen“.
  • Online-Charter School-Schüler "verloren im Laufe eines 180-tägigen Schuljahres 180 Lerntage in Mathematik".
  • Der durchschnittliche Online-Charter-School-Schüler „hatte überall, außer in Wisconsin und Georgia, niedrigere Leseergebnisse als Schüler in traditionellen Schulen, und hatte überall, außer in Illinois, Michigan und Wisconsin, niedrigere Mathematik-Werte.“

Keine großartigen Ergebnisse für diesen wachsenden Sektor von Charter Schools. Bildungsforscher verwenden diese Daten, um einen weniger oder vorsichtigeren Ausbau von Online-Charterschulen zu fordern und auch anzuerkennen, dass sie nicht für alle Schüler geeignet sind, die sie bedienen möchten. Sie sagen auch, dass die Ergebnisse auf eine zu geringe Aufsicht über Online-Charterschulen hindeuten.

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