5 Vorschulen, Auf Die Ihr Kind Nicht Kommt
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Video: 5 Vorschulen, Auf Die Ihr Kind Nicht Kommt

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Anonim

Es war die dreizehnte Woche meiner Schwangerschaft, und ich beschloss, dass es an der Zeit war, mit dem Telefonieren zu beginnen.

"Wir haben ein Baby!!!!" Ich verkündete begeistert allen, die ich kannte.

"Yay! Herzlichen Glückwunsch! Wie wunderbar!" sagten alle. "Wie fühlst du dich? Wann bist du fällig?" fragten alle.

Bis zu meinem Anruf bei einer engen Freundin, die seit über 30 Jahren Vorschullehrerin ist:

Ich: "Wir bekommen ein Baby!!!!"

Mein Freund: "Yay! Herzlichen Glückwunsch! Wie wunderbar!"

Ich: "Danke!"

Mein Freund: "Du solltest wirklich anfangen, dir Vorschulen anzuschauen."

Ich: "Ich bin fällig in… warte, was?!"

Sie meinte es ganz ernst.

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Mein Freund: "Es ist nie zu früh. Machen Sie ein paar Touren. Setzen Sie Ihren Namen auf ein paar Wartelisten."

Ich: "Ähm ja, klar. Ich werde weitermachen. Willst du mehr über meine Ernährung mit Weißbrot und Ginger Ale erfahren?"

Das Wort Vorschule verschwand dann bis nach dem ersten Geburtstag meiner Tochter vollständig aus meinem Gehirn. „Noch viel Zeit“, dachte ich. "Ich meine, es ist Vorschule. Wie schwer kann es sein?"

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Mein Anruf bei der ersten Vorschule auf meiner Liste wurde durch eine Voicemail-Aufzeichnung beantwortet:

"Vielen Dank für Ihren Anruf bei der First Church of Exclusivity Preschool. Wir nehmen derzeit Bewerbungen für das Schuljahr 2018/2019 entgegen. Bitte besuchen Sie unsere Website, um das Bewerbungsformular herunterzuladen. Bitte hinterlassen Sie KEINE Nachrichten für uns. Haben Sie einen schönen und freudigen Tag."

„Okay“, sagte ich mir. „Wir wollten diese schicke Hose sowieso nicht in der Vorschule.

Die nächste Vorschule, die ich anrief, hatte ein paar Tage später Platz auf einer Tour. Ich habe die Kinderbetreuung für einen Mittwoch um 10:00 Uhr vereinbart. (Nein, du kannst dein Baby nicht zu einer Vorschultour mitbringen, du naive Frau!) Die Schule hatte fünf kleine Bungalows, die im Halbkreis um einen Spielplatz im Freien angeordnet waren. Wir marschierten in den ersten, wo eine Gruppe von Dreijährigen mit Blöcken spielte.

„Das ist die Bauhütte“, erklärte der Reiseleiter mit gedämpfter Stimme.

Im nächsten Bungalow benutzten weitere kleine Kinder Zeichen- und Malmaterialien. Der Reiseleiter flüsterte, dass dies die "Kunsthütte" sei. Ein dritter Bungalow enthielt Anziehsachen und verschiedene Requisiten. Es war die "Dramahütte". Der vierte war die "Bibliothek". Und der letzte enthielt eine Küche und ein Personalzimmer.

Nach einer langen Rede der Schulleiterin, die beschrieb, wie ihr Programm unsere Kleinkinder zu brillant kreativen Problemlösern mit tiefem sozialem Verantwortungsbewusstsein machen würde, hob ein Vater vorsichtig die Hand.

"Also, was ist, wenn mein Kind Blöcke in der Drama-Hütte verwenden möchte?"

Es herrschte Stille. Die Regisseurin zog die Augenbrauen hoch.

"Hier bei The Garden of A Million Rules glauben wir, dass Kinder lernen müssen, einen Tagesablauf zu befolgen. Dies ist Teil einer grundlegenden Fähigkeit, die für ihren Übergang in den Kindergarten unerlässlich ist."

Der Vater sah leer aus. "Das ist also ein No-On-Block in der Drama Hut?"

Wir saßen im Halbdunkel, während der Direktor eine Rede über die Leitphilosophie der Schule der sozialkonstruktivistischen Theorie hielt, die von den Arbeiten von Piaget und Vygotsky beeinflusst war.

Vorschule #3 war entspannter. Es gab schöne Klassenzimmer und einen großen Außenbereich mit Schaukeln, Sandkasten, Wassertischen etc. In einer Ecke hing ein kompliziertes Gewirr von Seilen und Flaschenzügen, das ich nicht identifizieren konnte. Während der Fragestunde hob eine Mutter in der ersten Reihe ihre Hand.

"Wie lange sind die meisten Ihrer Lehrer schon in der Schule?"

Der Direktor sah irritiert aus. „Es ist so schwer, Lehrerinnen im Vorschulalter zu halten. Fast alle sind junge Frauen, die eigene Babys haben möchten, also bleiben sie nicht lange bei uns jetzt."

Die Mutter sah enttäuscht aus.

„Wir werden sicher ein paar gute bekommen“, fügte der Regisseur fröhlicher hinzu. "Und jetzt, wenn du mir nach draußen folgst, haben wir eine Vorführung unserer Zirkus-Trapez-Ausrüstung!"

Ich habe auf mehreren Websites begeisterte Kritiken für die nächste Vorschule gelesen: "Amazing!" "Unglaubliche Lehrer!" "Fürsorgliche Gemeinschaft!" Es befand sich neben einem großen Medienunternehmen, und die Tour begann im edlen Vorführraum des Unternehmens. Wir saßen im Halbdunkel, während der Direktor eine Rede über die Leitphilosophie der Schule der sozialkonstruktivistischen Theorie hielt, die von den Arbeiten von Piaget und Vygotsky beeinflusst war. (WHO?!)

"Das Ivy League Boot Camp Preschool-Programm beginnt eigentlich im Sommer", erklärte sie. "Eltern werden gebeten, fünfundzwanzig Fotos mitzubringen, die ihrer Meinung nach die Persönlichkeit ihres Kindes am besten repräsentieren. Wir analysieren jedes Foto und grenzen es auf fünf ein. Eltern schreiben auch einen fünfseitigen Aufsatz über ihr Kind und die Familie als Ganzes. Wir veröffentlichen dann ein Lehrbuch mit all diesen Charakterprofilen, das die ganze Klasse zu Hause studiert, damit jedes Kind am ersten Schultag bestens darauf vorbereitet ist, alle anderen Klassenkameraden zu treffen."

Sie hielt inne. Ich sah mich um. Waren die anderen Eltern auch geschockt? Ich konnte es nicht sagen.

"Die Eltern müssen auch in mindestens zwei Ausschüssen mitarbeiten, die sich auf eine Reihe wichtiger Schulbedürfnisse konzentrieren", fuhr der Direktor fort. Sie fixierte uns alle mit einem anklagenden Blick. "Und wenn Sie nicht Ihr Gewicht ziehen, vertrauen Sie mir, ich werde davon hören."

War es in einer Großstadt wirklich unmöglich, eine Vorschule zu finden, die meiner Tochter gefallen würde, die sich anfühlte, na ja… normal?

Eine Mutter in der dritten Reihe hatte sich wütend auf ihrem iPad Notizen gemacht. Jetzt hob sie die Hand.

"Auf welche Schulen gehen Ihre Absolventen in der Regel?"

Der Regisseur strahlte vor Stolz. „Nun, die meisten unserer Kinder gehen auf die Universitäten der Ivy League“, sagte sie. "Wir behalten sie im Auge."

Die Mutter sah verlegen aus. "Oh, das ist wunderbar. Ich meinte welche Grundschulen."

Ich habe durch einen Freund mit zwei Adoptivtöchtern von der Vorschule #5 erfahren. „Schau dir Circle of Specialness an“, drängte sie. "Es ist so magisch. Wir lieben es dort."

Von der Straße durch eine efeubewachsene Mauer versteckt, sah die Schule wirklich hübsch aus. Ein riesiges Klettergerüst dominierte den Spielplatz. Es war von einem makellosen Garten mit Gemüse und Kräutern umgeben. Nicht ein Sandkorn schien jemals aus dem Zen-ähnlichen Sandkasten entkommen zu sein. Auch der Mittagsbereich war schön arrangiert mit passenden Blumensträußen auf jedem Tisch.

Nach der Fragestunde besichtigten wir die Klassenzimmer und wurden ermutigt, das "Atelier" zu erkunden. (Ähm, das was?) Dies stellte sich als Kunstraum mit verschiedenen Gemälden, Skulpturen und anderen laufenden Projekten heraus. Eine Assistentin verteilte Antragsformulare, die sofort von mehreren Eltern ausgefüllt wurden.

"Wir kommen nie rein", vertraute mir eine Mutter an, als sie ihr Formular mit einem Scheck über 75 Dollar einreichte. "Wir leben etwas außerhalb des Fünf-Block-Radius. Diese Leute haben Priorität."

Ich antwortete, dass ich fast fünf Kilometer von dieser Vorschule entfernt wohne.

„Oh nein“, sagte die Mama mitfühlend. "Wirst du dich überhaupt bewerben?"

Zu diesem Zeitpunkt war ich der Verzweiflung nahe. War es in einer Großstadt wirklich unmöglich, eine Vorschule zu finden, die meiner Tochter gefallen würde, die sich anfühlte, na ja… normal? Keine philosophische Diktatur oder eine exklusive Clique oder eine Mini-Universität, die eine Doktorarbeit brauchte, um hineinzukommen?

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Ich sagte mir, ich würde gehen, wenn ich die Begriffe "Reggio" oder "Konfliktlösung" noch einmal hören würde, und machte mich auf eine weitere Tour.

„Willkommen in der Little Kids Being Little Kids Preschool“, lächelte der Direktor uns alle ruhig an. „Jedes Kind ist anders. Jedes Kind entwickelt sich in seinem eigenen Tempo und marschiert im Takt seiner eigenen Trommel. Wir glauben, dass ein effektives Vorschulprogramm mit den Rhythmen jedes Kindes Schritt hält und es sanft zu Sicherheit und Klang führt Entwicklung. Dafür gibt es nicht den einen richtigen Weg."

Ich denke, mein Mund könnte an dieser Stelle aufgefallen sein. Ich wollte sie umarmen. Oder möglicherweise in Tränen ausbrechen. Oder beides. Ich fühlte eine Welle der Erleichterung, als sie über das Programm sprach, die Lehrer, die seit über zehn Jahren an der Schule waren, das Konzept, jedes Kind durch jeden Aspekt seiner Entwicklung – emotional, sozial, körperlich und kognitiv – zu fördern eigenen Bereitschaftsgrad.

Ich habe vor Ort einen Antrag ausgefüllt und einen Monat später wurde meine Tochter in die wöchentliche Kleinkindklasse aufgenommen, die nächstes Jahr in die Vorschule einfließen wird. Jede Woche, wenn meine Tochter malt, ein Dreirad fährt, die Samen in einem Kürbis erforscht oder mit dem Haustierhasen spielt, kommt dieses intensive Gefühl der Erleichterung zurück. Ich vertraue diesen Leuten mein Kind an. Und das ist die einzige Philosophie, die ich als Elternteil brauche.

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