Inhaltsverzeichnis:

Wie Kann Man Einem Nonverbalen Kind Bei Der Kommunikation Helfen?
Wie Kann Man Einem Nonverbalen Kind Bei Der Kommunikation Helfen?

Video: Wie Kann Man Einem Nonverbalen Kind Bei Der Kommunikation Helfen?

Video: Wie Kann Man Einem Nonverbalen Kind Bei Der Kommunikation Helfen?
Video: Umgang mit herausforderndem Verhalten von Kindern 2024, März
Anonim
  • Wie Technologie helfen kann
  • Andere Kommunikationsinstrumente und -strategien
  • Auf die richtigen Ressourcen drängen

Als Edlyn Vallejo Peñas Sohn Diego zwischen 1 und 2 Jahre alt war, bemerkte sie, dass er sich zurückbildete. Er hat aufgehört, Blickkontakt herzustellen. Er würde nicht mehr auf seinen Namen oder auf einfache Ein-Schritt-Anweisungen reagieren. Als sie ihn im Alter von etwa 17 Monaten für die Frühförderung untersuchen ließ, qualifizierte er sich unter anderem für Ergotherapie und Logopädie. Im Alter von 2 Jahren wurde bei ihm Autismus diagnostiziert.

Die Therapien wurden fortgesetzt, aber im Alter von 3 Jahren war klar, dass die Sprachtherapie nicht funktionierte. Diego war unglaublich frustriert. "Wir würden vorübergehende Verbesserungen sehen, dann waren seine Worte am nächsten Tag weg", sagt sie. "Ich hatte wirklich keine Ahnung, dass er nonverbal sein würde."

Ungefähr zur gleichen Zeit passierten zwei Dinge - das iPad kam heraus und Peña setzte sich erfolgreich für eine Assistive Technology Assessment für Diego ein, die ihm Zugang zu Alternative and Augmentative Communication, kurz AAC, verschaffte.

Und das, sagt sie, habe alles verändert.

Als er 9 Jahre alt war, hatte Diego – der immer noch nonverbal ist – ein Buch geschrieben und in Klassenzimmern und Konferenzen im ganzen Land präsentiert.

Wie Technologie helfen kann

Kinder-mit-Tablet-im-Flugzeug
Kinder-mit-Tablet-im-Flugzeug

Als der Schulbezirk Peñas Antrag auf ein iPad mit einer App als Kommunikationswerkzeug zunächst ablehnte, erklärten sie, dass Diego das Gerät für ein Spielzeug halten würde. "Ich sagte: 'Natürlich wird er denken, es sei ein Spielzeug, es sei denn, du bringst ihm bei, dass es das nicht ist.'" Sie wollte auch sicherstellen, dass Diego Zugang zu Technologie hat, wo immer er war - also kaufte sie ein iPad für Heimgebrauch und hielt es frei von Spielen und allem außer Kommunikationswerkzeugen.

Innerhalb weniger Monate nutzte Diegos Heimtherapieteam Proloquo2Go, eine der beliebtesten Apps, die Schulbezirke für Kinder verwenden, die Zugang zu einem Kommunikationsgerät erhalten, erklärt Peña.

Und dann ging sie noch einen Schritt weiter. Nachdem Peña den Dokumentarfilm A Mother’s Courage gesehen hatte, brachte Peña Diego nach Austin, Texas, um die Rapid Promptting Method auszuprobieren, eine etwas umstrittene Kommunikationsmethode, die von Soma Mukhopadhyay, der Mutter eines autistischen Jungen, entwickelt wurde.

Für Peña war es transformierend.

„Es war ein Fenster in seine Gedanken“, sagt sie. „Es ging über einfache Anfragen nach immer wieder gleichen Dingen hinaus – Pommes Frites, Kekse oder was auch immer Kinder wollen. Es war das erste Mal, dachte ich, dass ich eine tiefere Verbindung zu meinem Kind aufbauen kann.“

Sie erfuhr, was seine Lieblingstiere waren und was er zu Halloween sein wollte. „Für mich war es sehr emotional“, sagt sie.

Diego nutzt jetzt die Rapid Prompting-Methode, sein iPad und einen persönlichen Kommunikationspartner, um sich in seiner allgemeinbildenden 6. Klasse in Camarillo, Kalifornien, hervorzuheben - einschließlich der Auszeichnungen in Englisch und Mathematik.

Andere Kommunikationsinstrumente und -strategien

Das sind wir
Das sind wir

Peña ist außerordentliche Professorin des Doktorandenprogramms Education Leadership an der California Lutheran University in Thousand Oaks, Kalifornien, und Direktorin des Autism and Communication Center (ACC) der Universität. Sie ist sich bewusst, dass nicht jeder der Rapid Prompting Methode zustimmt oder sie unterstützt.

Aber das ist nicht das einzige Werkzeug von Diego. Er verwendet auch App-basierte Methoden, die weitaus häufiger – und weniger umstritten – sind, wie Prolquo2Go, TouchChat oder Assistive Express.

Es gibt auch andere nicht-app-basierte Methoden, die ein guter Ausgangspunkt für Familien mit nonverbalen Kindern mit Autismus sind.

Es gibt andere medizinische und pädagogische Ansätze sowie AAC, um nonverbale Kinder bei der Kommunikation zu unterstützen – alles von der Ernährung bis hin zu Nintendo DSi-basierten Methoden, die Eltern kennenlernen und ausprobieren können.

Auf die richtigen Ressourcen drängen

Kinder-handbemaltes-Autismus-Bewusstsein
Kinder-handbemaltes-Autismus-Bewusstsein

Wie viele in der Autismus-Community sagen werden, bedeutet nonverbal nicht nicht-kommunikativ.

„Alles ist Kommunikation“, sagt Peña. „Wenn Ihre Bedürfnisse nicht erfüllt werden, finden Sie einen Weg, sich auszudrücken, negativ oder positiv.“

Wenn sie Eltern von nonverbalen Kindern einen Rat gibt, dann drängen Sie weiter auf Ressourcen und setzen Sie sich so lange ein, bis Sie etwas finden, das für Sie funktioniert.

In einem neuen Buch, Communication Alternatives in Autism: Perspectives on Typing and Spelling Approaches for the Nonspeaking, das sie geschrieben und herausgegeben hat, teilt sie 10 verschiedene Geschichten über die Suche nach praktikablen Kommunikationsalternativen.

„Ich wünschte, ich hätte am Anfang gewusst, dass nicht alle Ressourcen gleich sind“, sagt Peña. „Wenn Sie mit einem Logopäden sprechen, ist das ein Logopäde. Das ist nicht jedermanns Ansatz.“

Empfohlen: